Abigail Arredondo señaló que la discusión sobre reducir el calendario escolar ocurre en un momento donde México enfrenta serios desafíos educativos y bajos resultados académicos internacionales.
Abigail Arredondo advirtió que México atraviesa una situación crítica en materia educativa y que cualquier decisión relacionada con reducir el calendario escolar debe analizarse con responsabilidad y visión de largo plazo. La presidenta del PRI Querétaro señaló que la propuesta de acortar clases durante junio ha abierto una discusión necesaria sobre las verdaderas prioridades del país, particularmente en un contexto donde millones de estudiantes enfrentan rezagos académicos y bajos niveles de aprendizaje.
La dirigente priista destacó que los resultados internacionales reflejan un deterioro preocupante en el desempeño educativo de México durante los últimos años. Abigail Arredondo recordó que evaluaciones internacionales como PISA han colocado al país en niveles similares a los registrados hace más de dos décadas, evidenciando dificultades importantes en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. Bajo esa narrativa, sostuvo que reducir el tiempo efectivo de clases enviaría una señal equivocada en uno de los momentos más delicados para el sistema educativo nacional.
En su espacio de opinión publicado este día, Abigail Arredondo analizó el impacto que tendría modificar el calendario escolar y cuestionó que, en lugar de fortalecer estrategias para recuperar aprendizaje y elevar la calidad educativa, se planteen medidas que podrían profundizar aún más el rezago académico. La presidenta del PRI Querétaro señaló que millones de niñas, niños y jóvenes necesitan más herramientas, mejor preparación y condiciones adecuadas para competir en un entorno global cada vez más exigente.
Otro de los elementos centrales de su reflexión fue la importancia de entender que la educación representa una inversión estratégica para el futuro del país. Abigail Arredondo afirmó que las escuelas no sólo transmiten conocimientos académicos, sino que también forman ciudadanía, fortalecen habilidades sociales y ayudan a construir mejores oportunidades para las nuevas generaciones. En ese sentido, sostuvo que cualquier decisión relacionada con el sistema educativo debe tener como prioridad el bienestar y desarrollo integral de las y los estudiantes.
La dirigente priista también señaló que México enfrenta desafíos estructurales relacionados con infraestructura escolar, abandono educativo y desigualdad en el acceso a herramientas de aprendizaje. Por ello, Abigail Arredondo insistió en que el país necesita políticas públicas enfocadas en fortalecer la educación y no en reducir espacios de formación académica. Bajo esa lógica, afirmó que la discusión debe centrarse en cómo mejorar el nivel educativo nacional y no únicamente en resolver coyunturas administrativas o logísticas.
Las declaraciones de Abigail Arredondo ocurren en medio del debate nacional sobre posibles ajustes al calendario escolar y sobre las condiciones actuales del sistema educativo mexicano. Por ello, la presidenta del PRI Querétaro reiteró que el país debe apostar por una educación sólida, moderna y enfocada en preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del futuro. Con este posicionamiento, el PRI Querétaro busca reforzar una narrativa basada en defensa de la educación, preparación académica y construcción de mejores oportunidades para niñas, niños y jóvenes mexicanos.
